分类评价

	教育教学		科学研究
	教学为主	科研为主	基础研究为主	技术创新为主
专业能力	1、学科建设 2、课堂和实践教学能力	1、科研平台和学科建设 2、科研创新和团队协作 3、解决重大项目和工程实际问题	1、科研平台和学科建设 2、发现新问题、提出新方法 3、团队协作	1、科研平台和学科建设 2、技术研发和团队协作攻关
承担任务	1、年均课时量 2、教学评价和评比情况	主持或参加研究项目，或承担相关学科专业科研课题	承担基础研究项目、课题及成果	承担重大项目、课题任务情况
论文专著/课程教材/成果应用	1、主编或者参编教案数量、质量 2、课程教材推广应用情况及成果	1、学术论文数量、等级及引用 2、出版学术专著、译著或编著	1、学术论文数量、等级和引用 2、主编或参编专著、教材	研发成果被使用情况，取得的效益等情况
人才培养	1、带教学生数量、质量 2、指导学生参加学科竞赛、科技创新等活动	培养研究生和博士后数量质量	培养研究生和博士后数量质量
辅助要素	科研成果、课题研究、论文专著	承担教学情况及成果	发明专利、科研成果奖	人才培养